O hábito de ler deve ser uma prática constante em nosso dia a dia, mas por diversos motivos, a maioria dos alunos não têm um contato sistêmico com essa prática. Então, a escola torna-se o espaço de interação desses discentes com textos, onde são oferecidas leituras de qualidade e diversidade de gêneros textuais. Nessa perspectiva, o jornal pode oferecer inúmeras possibilidades de trabalho que permitem diversificar as atividades em sala de aula. Pretendendo promover um contato maior dos alunos com os gêneros jornalísticos , a professora Patrícia Queiroz utiliza jornais nas aulas de Produção e interpretação textual possibilitando aos estudantes leituras e um estudo mais aprofundado das especificidades de cada gênero presente nos jornais.
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