O Projeto MicrobioBrincadeira, na sua segunda edição na Escola Joaquim Josué da Costa, trouxe novamente novidade, diversão e conhecimento aos alunos. O projeto consiste em buscar métodos alternativos para o ensino e aprendizagem da Biologia – com ênfase em Microbiologia – através do planejamento e elaboração de jogos e modelos didáticos para utilização em aulas práticas alternativas ao laboratório de Ciências ou aulas mais dinâmicas, fazendo com que o aluno seja agente ativo na construção do seu conhecimento.
Este ano o projeto teve como atividades a construção de modelos tridimensionais de bactérias, vírus e células eucarióticas, além de jogos envolvendo os referidos assuntos. Destes, a grande novidade foi o jogo “Detetive Microbiológico”, que abordou os assuntos mais recentes e que estiveram na mídia neste ano, como as infecções hospitalares causadas por KPC (Klebsiella pneumoniae, conhecida como “superbactéria”), e o surto do vírus Influenza A pandêmico, causador da gripe suína.
A experiência foi ótima e aprovada pelos alunos, pois promoveu a integração entre as turmas, ao mesmo tempo em que estimulou a busca pelo conhecimento em Biologia, tornando esta atividade mais prazerosa, dinâmica e efetiva.
Este ano o projeto teve como atividades a construção de modelos tridimensionais de bactérias, vírus e células eucarióticas, além de jogos envolvendo os referidos assuntos. Destes, a grande novidade foi o jogo “Detetive Microbiológico”, que abordou os assuntos mais recentes e que estiveram na mídia neste ano, como as infecções hospitalares causadas por KPC (Klebsiella pneumoniae, conhecida como “superbactéria”), e o surto do vírus Influenza A pandêmico, causador da gripe suína.
A experiência foi ótima e aprovada pelos alunos, pois promoveu a integração entre as turmas, ao mesmo tempo em que estimulou a busca pelo conhecimento em Biologia, tornando esta atividade mais prazerosa, dinâmica e efetiva.
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