EEM Joaquim Josué da Costa e Crede discutem na escola resultado do credvest. Foram apresentados os resultados para os alunos como incentivo e motivação...
O 3º ano A Noite apresentou os melhores resultados em português e ciências humanas. O 2º A Manhã ficou em 2º lugar nos resultados.
Através de estudos e pesquisas desenvolvidas pela equipe da Crede 14, foi criado um índice que avalia o desenvolvimento das atividades educacionais por escola durante o período letivo. O Índice de Desenvolvimento da Escola (Idesc) irá avaliar três indicadores, a efetivação do calendário escolar, avaliação interna medida pela taxa de aprovação e a avaliação externa através da realização do Vestibular da Crede (Credvest).
O índice não objetiva classificar escolas em um ranking, e sim favorecer uma interação adequada dos professores com os processos de avaliações externas como o Saeb e o Spaece. A avaliação busca favorecer, bimestralmente, um diagnóstico inicial e processual através dos quais pode-se definir processos de intervenções que garantam o alcance dos objetivos educacionais.
O 3º ano A Noite apresentou os melhores resultados em português e ciências humanas. O 2º A Manhã ficou em 2º lugar nos resultados.
Através de estudos e pesquisas desenvolvidas pela equipe da Crede 14, foi criado um índice que avalia o desenvolvimento das atividades educacionais por escola durante o período letivo. O Índice de Desenvolvimento da Escola (Idesc) irá avaliar três indicadores, a efetivação do calendário escolar, avaliação interna medida pela taxa de aprovação e a avaliação externa através da realização do Vestibular da Crede (Credvest).
O índice não objetiva classificar escolas em um ranking, e sim favorecer uma interação adequada dos professores com os processos de avaliações externas como o Saeb e o Spaece. A avaliação busca favorecer, bimestralmente, um diagnóstico inicial e processual através dos quais pode-se definir processos de intervenções que garantam o alcance dos objetivos educacionais.
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